 الاهداءات | |
| |||||||
| حركات الأسرة والطفل قضايا الأسرة والأطفال ،نربية الاطفال ، الاهتمام بالاطفال ، نعليم الاطفال |
 |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع | طريقة عرض الموضوع |
07-01-2009, 09:15 PM
| ||||
| ||||
 المــربيةالــقدوة المــربيةالــقدوة لقد أكد المربون على أهمية مرحلةالطفولة بقولهم: ((إن الطفولة صانعة المستقبل)) وقد سبقهم الإسلام إلى تقرير هذاالمبدأ التربوي فقد قال صلى الله عليه وسلم:((كل مولوديولد على الفطرة فأبواه يهودانهأو ينصرانه أو يمجسانه)). لهذا كان واجبنا جميعاً أن نوفر لأطفالنا كل ما يؤهلهم لحياتهم المقبلة، فنعمل جاهدات على إحياء قلوبهم بمحبة الله، وإيقاظ عقولهم ومداركهم، وتمرين حواسهم كما، ونرعى نمو أجسادهم... وباختصار نربيهم على طريقةالإسلام التي تعالج الكائن البشري كله معالجة شاملة لا تترك منه شيئاً، ولا تغفل عن شيء، جسمه وعقله وروحه. فلا تستهيني- أختي المربية- بمهمتك، فأنت تربين رجالا لمستقبل الذين سيرفعون من شأن الأمة ويبنون لها مجدها بإذن الله، وأنت في عملك هذا في عبادة تؤجرين عليها إن شاء الله- إن أحسنت القصد- وما تربية الأجيال إلاإعدادهم لحمل رسالة الأمة ونشر عقيدتها. إنك تعدين النساء الفاضلات اللاتي يتمثلن مبادىء الإسلام، ويعملن بها بعزة وفخار، ويضحين برغباتهن في سبيل الله، ولما كان للمربية الأثر الكبير في الناشئة، حيث أنها المثل الأعلى الذي يجتذب الأطفال، فيقلدوها وتنطبع أقوالها وأفعالها في أذهانهم. لذا فلابد للمربيةالمسلمة أن تراقب الله تعالى في حركاتها وسكناتها تتعهد نفسها بالتقوى، وتحاول أنتصعد إلى القمة السامقة في تمسكها بكل مايدعو إليه دينها، وتأخذ بيد غيرها إلى الخير الذي تسعى إليه فذلك من صميم مايدعو إليه ديننا، إنها قدوة لأطفالنا فلا يناقض قولها عملها، إن دعتهم لمبدأ فهي أحرص الناس على القيام به لأنها المسلمةالتي تقرأ قوله تعالى: {كَبُرَ مَقْتًا عِندَ اللَّهِ أَن تَقُولُوا مَا لَاتَفْعَلُونَ}سورة الصف وإذا دعت إلى الالتزام بالآداب الإسلامية فلا تهملها أوتغفلها: - فهي تلتزم بتحية الإسلام، وترد على أطفالها تحيتهم بأحسن منها. - تلزم نفسها بآداب الطعام والشراب وتعلمها أطفالها وتذكرهم بها. - تدعوهم إلى شكر صاحب المعروف، وهي أحرص الناس على تطبيق المبدأ حتى في معاملتها لأطفالها. - تعاملهم بأدب واحترام، ليستطيعوااحترام غيرهم في المستقبل، إقتداء بسلوك مربيتهم. - تبتعد عن الظلم، وتسعى جاهدة لإشاعةالعدل بين أطفالها: قال صلى الله عليه وسلم: ((اتقوا الله واعدلوا في أولادكم)). وقد كان سلفنا الصالح يستحبون التسوية بين الأطفال حتى في القبل. - تعاملهم بالرحمة والرفق. ليكونوا في المستقبل متكافلين متعاطفين كالجسد إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى، وعلى قدر ما يعطي الأطفال من التشجيع والثقة بالنفس والعاطفة الصادقة تستطيع النهوض بهم، - لا تتلفظ بكلمة نابية تحاسب عليها، ولاتتكلم بكلمة جارحة قد تبقى عالقة في عقل الطفل وقلبه، وقد لا تزيلها الأيام والأعوام.. تضبط نفسها ما أمكن، فكما يسوؤها أن تسمع الأطفال يتلفظون الكلمات التي لا تليق، كذلك يجب أن تمسك لسانها وتحبسه عن قول ما لا ينبغي وما لا تحب أن يقلدها بها صغارها. إنها تلتزم بما تدعو إليه، لأنها تسمع قول الرسول صلى الله عليه وسلم كالذي يقول ولا يفعل: ((ويـجاء، بالرجل يوم القيامة فيلقى في النارفتندلق أقتابه فيدور بها كما يدور الحمار برحاه. فيجتمع أهل النار عليه، فيقولون: فلان ما شأنك، ألست كنت تأمر بالمعروف وتنهـي عن المنكر فيقول كنت آمركم بالمعروف ولا آتيه، وأنهاكم عن الشر وآتيه )) رواه لبخا ري ومسلم. إننا إذ نريد أجيالاً تخلص نفسها لله، وتعمل جاهدة لرضاه، فيجب أن نكون لها القدوة الصادقة في ذلك بعملناالمخلص الدؤوب، وبعد ذلك فإن شفافية الأطفال سرعان ما تلتقط الصورة وتنفذها بالقدوةالطيبة التي تعرف قيمة الوقت ولا تضيعه والذي طالما لمسوه من مربيتهم. ثم تركزالمربية في توجيهها على ما يحبه الله ويرضاه، إن ذلك هو الهدف الحقيقي من التربية. فلا يصح أن تركز على المصلحة أثناء حثهم على العمل، ذلك لأن التعلق بالمصالح الذاتية يخرج أجيالاً أنانية بعيدة عن تحمل المسؤولية وحمل الرسالة بأمانة. ولامانع أثناء توجيهها من الإشارة إلى فوائد هذا العمل الذي تدعو له، لكن التركيزالفعلي يركز على مرضاة الله تعالى. فالمربية الناجحة لاتهمل التشجيع، لكن التشجيع الذي لا يفسد عليها هدفها بحيث لا يكون التشجيع المادي هو الأساس، وإنماتـثني عليهم وتغرس الثقة في نفوسهم وتحفزهم إلى كل عمل طيب. إنها المربية القدوة في حسن مظهرها : تعتني به لتظهر دائمة بمظهر جذاب يسر الطفل على أن لا يكون فيذلك سرف ومبالغة. وهذا الأمر الذي تدعو له التربية المعاصرة قد سبق إليه الإسلام. فقد دعا الرسول الكريم صلى الله عليه وسلم إلى حسن المظهر بقوله (( كلواواشربوا وتصدقوا والبسوا في غير إسراف ولا مخيلة)) والتوسط في الملبس كما بين ابن عمر رضي الله عنهما هو: ((ما لا يزدريك به السفهاء ولا يعاتبك عليه الحكماء)). إن المربية القدوة في حسن إعدادهاللأجيال: تعمل على تربية الطفل على طرائق التفكير المنظم، يلاحظ الظاهرة فيدرسها بالطريقة العلمية السليمة ليصل إلى النـتائج، وهي طريقة الإسلام الذي يمتدح العقل والنظر والفكر ... تعوده على التفكيرالمنطقي السليم بكونها قدوة خيرة في ذلك، تبتعد عن أحاديث الخرافة، تثير تفكيرهوتربط الأسباب بمسبباتها، وأخيراً لابد من صدق النية وسلامة الطريقة، نخلص لله في نياتنا ونلتمس الصواب في أعمالنا. فالغاية التي نسعى إليها تستحق أن يبذل في سعيها كل جهد.... إنه عمل يبقى لما بعد الموت. فلنتق الله في الأمانة التي بين أيدينا... وما علينا إلا أن نسأل أنفسنا قبل أي تصرف... ما أثر ذلك على سلوك الطفل في المستقبل، فإن كان أثره إيجابياً يتناسب مع مبادىء الإسلام وغايته فلنقدم، وإلا فلنراقب الله تعالى ولنمتنع عنه، ولتكن كل واحدة منا مربية قدوة في التزامهاالشرعي لواجباتها الدينية. - قدوة في كلامها العفيف. - قدوة في عدلهاورحمتها. - قدوة في إتقان علمها وتقدير قيمة وقتها. - قدوة في التفكيرالمنطقي السليم والبعد عن الخرافة. - قدوة في البعد عن الازدواجية والتناقض بين القول والعمل. ولعل حاجة المسلمين تكمن في تربية جادة عقدية للأجيال الناشئة،شباب المستقبل، الذي يخطط له الطريق ليسير على نهج السلف، سلف هذه الأمة الذين رفعوا لواء الإيمان والأخلاق بالدعوة إلى الله والجهاد في سبيله، فكانت لهم العزة في الدنيا والفلاح في الآخرة، وأرجو ألا يكون ذ لك عنا ببعيد.
 |
|
07-02-2009, 03:57 PM
| #2 (permalink) | ||
| رد: المــربيةالــقدوة حبيبتى فاطيما موضوع ر ائع كروعتك اعتبرة دره من درر فاطيما التى تزين بها منتدانا تعرفى انى بجد والله لسه فاكرة قصص كانت بتقلهالنا المربيه بتاعتنا زمان واحنا صغيرين ولسه فاكرة مواقف من تانيه حضانه وحاجات وتفاصيل صغيرة لكن بجد بجد تاثيرها كبير جدا بادعى بقلبى ربنا يكرمها وعلى طول باتصل بيها واطمن عليها لان الكلمه الى زرعتها فيا زمان الحمد لله ربي يدمها نعمه عليا انا هازرعها فى اطفال تانيه والمسجد ليه دور كبير فى ده مشكورة حبيبه قلبى على الموضوع 
| |||
| |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع |
| طريقة عرض الموضوع | |
| |
 الإعلانات النصية | |||
العرض العادي
